Giáo dục văn hóa truyền thống trong trường học đang trở thành một phần quan trọng trong việc bảo tồn và phát huy di sản văn hóa của dân tộc. Tại miền Trung, nhiều trường học đã triển khai các mô hình đưa văn hóa truyền thống vào học đường, giúp học sinh không chỉ tiếp nhận mà còn trở thành người lan tỏa và làm mới di sản.

Tại Quảng Nam, một nhóm học sinh bậc THPT đã thực hiện dự án sáng tạo clip hoạt hình kể chuyện bài chòi, sử dụng giọng địa phương và ngữ cảnh miền Trung. Sản phẩm này đã được chia sẻ trên mạng xã hội và lan tỏa đến cộng đồng, thu hút hàng nghìn lượt xem và chia sẻ tích cực từ cả giáo viên và phụ huynh. Điều này cho thấy sự sáng tạo và nhiệt huyết của các em học sinh trong việc bảo tồn và phát triển văn hóa truyền thống.

Tại Hội An, các em học sinh đã tổ chức hoạt động ‘Chợ quê học đường’ tái hiện không gian làng xưa, giới thiệu món ăn, trò chơi, làn điệu địa phương đến bạn bè quốc tế. Ngoài ra, một nhóm học sinh bậc THCS đã thực hiện bản đồ di sản Nam Ô, dưới sự hướng dẫn của thầy cô và nghệ nhân, các em đã ghi âm lời kể, quay video phong tục, số hóa tư liệu thành bản đồ tương tác để trưng bày tại thư viện trường. Đây là những hoạt động thiết thực giúp các em học sinh hiểu và yêu quý văn hóa truyền thống của quê hương.

Để bảo tồn và phát triển di sản Ca Huế, Sở Văn hóa và Thể thao TP. Huế phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng, triển khai chương trình đưa di sản Ca Huế vào trường học. Các trường đã chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức, với nhiều hình thức như: Tổ chức biểu diễn hát Ca Huế trong lễ chào cờ đầu tuần, lễ khai giảng và các dịp lễ kỷ niệm, chương trình liên hoan văn nghệ, ngoại khóa tìm hiểu nhằm lan tỏa, tạo hiệu ứng tích cực về di sản nghệ thuật Ca Huế.

Tuy nhiên, các mô hình giáo dục văn hóa truyền thống vẫn mang tính cục bộ, chưa có hệ thống. Việc thiếu kinh phí, giáo viên chuyên môn và tài liệu giảng dạy khiến các trường khó duy trì lâu dài. Các hoạt động thường dừng ở mức dự án hoặc phong trào ngắn hạn. Do đó, cần có sự hỗ trợ và hướng dẫn từ các cấp quản lý giáo dục và chính quyền địa phương để giúp các trường học triển khai hiệu quả các mô hình giáo dục văn hóa truyền thống.

Nhiều chuyên gia cho rằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo và các sở cần ban hành khung hướng dẫn tích hợp giáo dục văn hóa vùng miền trong chương trình học chính khóa. Đồng thời, các địa phương cần xây dựng cơ sở dữ liệu số về di sản, có chính sách hỗ trợ nghệ nhân truyền dạy tại trường học, thúc đẩy hoạt động trải nghiệm thay vì lý thuyết hóa văn hóa. Điều này sẽ giúp các em học sinh hiểu và yêu quý văn hóa truyền thống một cách sâu sắc và bền vững.

Thực tế cho thấy những mô hình thành công nhất đều là kết quả của sự hợp tác chặt chẽ giữa ba chủ thể: nhà trường, nghệ nhân và chính quyền. Tại Đà Nẵng, chính quyền địa phương hỗ trợ kinh phí tổ chức lễ hội cầu ngư, tạo điều kiện để nghệ nhân truyền dạy tại trường học. Tại Huế, ngành giáo dục xây dựng kế hoạch tích hợp văn hóa vào tiết học và huy động nghệ sĩ, bảo tàng, nhà nghiên cứu cùng tham gia. Quảng Ngãi là một ví dụ tiêu biểu khi các trường học tại huyện Bình Sơn tổ chức liên kết giữa trường – làng nghề – chính quyền để duy trì lớp học hát bài chòi, hò khoan, kỹ năng đan lưới, làm thuyền mô hình.

Một xu hướng mới nổi bật là gắn giáo dục văn hóa trong học đường với phát triển du lịch cộng đồng. Các em học sinh không chỉ học văn hóa để biết mà còn để làm, tổ chức tour trải nghiệm, thuyết minh cho du khách, biểu diễn nghệ thuật truyền thống trong lễ hội địa phương. Mô hình tại Hội An hay Gành Yến (Quảng Ngãi) đang mở ra hướng đi bền vững, học sinh chính là cầu nối giữa di sản với cộng đồng quốc tế. Đây cũng là nền tảng để hình thành thế hệ lao động tương lai có hiểu biết sâu sắc về bản sắc địa phương, điều mà các chuyên gia cho rằng sẽ tạo lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập.

Khi học sinh trưởng thành từ văn hóa, họ sẽ có đủ năng lực để làm việc trong ngành du lịch, dịch vụ, nghiên cứu, bảo tồn và truyền thông di sản. Trong thời đại toàn cầu hóa, việc giáo dục văn hóa không còn là chuyện bên lề. Đó là sợi dây giữ gốc rễ, là cách để con người phát triển hài hòa giữa hiện đại và truyền thống. Với học sinh, văn hóa truyền thống không chỉ giúp các em hiểu về quê hương, mà còn giúp hình thành nhân cách, lối sống, tình yêu cộng đồng.

Gieo mạch văn hóa vào trường học là hành trình lâu dài, đòi hỏi sự kiên trì và đồng lòng. Từ Huế đến Quảng Ngãi, những mô hình nhỏ đang tạo nên làn sóng lớn. Điều cần làm lúc này là nâng tầm thành chiến lược, để văn hóa truyền thống không chỉ sống trong sách vở, mà sống trong tâm hồn, hành động, lựa chọn và tương lai của thế hệ trẻ.

Trong thời đại hiện nay, việc phát triển kỹ năng cho con trẻ thông qua các hoạt động ngoại khóa và lớp năng khiếu sáng tạo đã trở thành một phần quan trọng trong quá trình giáo dục, bên cạnh việc đầu tư cho con học kiến thức phổ thông tại trường học. Các hoạt động ngoại khóa và lớp năng khiếu không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nghệ thuật, mà còn kích thích khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề.

Đặc biệt, các lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo, nhảy múa, biểu diễn, ca hát đang được các em thiếu nhi yêu thích và phụ huynh lựa chọn cho con theo học. Các lớp học này không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nghệ thuật, mà còn giúp trẻ tự tin hơn, hòa nhập được với các bạn và có thêm nhiều cơ hội được tham gia các buổi biểu diễn.

Một trong những lớp học như vậy là lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo của cô Trương Thị Quyên ở phường Sơn Đông. Tại đây, các bé từ 4-12 tuổi được học vẽ với nhiều cấp độ từ làm quen đến pha màu, tô màu, vẽ theo chủ đề. Cô giáo thực hiện vai trò như người hướng dẫn cơ bản và gợi mở để các bé có thể tự do phát triển khả năng nghệ thuật theo cách riêng.

According to cô Trương Thị Quyên, giáo viên phụ trách lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo, việc tiếp cận hội họa giúp trẻ tự do và sớm bước vào chặng đường khám phá thế giới từ chính cuộc sống muôn màu xung quanh. Việc học mỹ thuật, thủ công sáng tạo giúp trẻ vừa chơi vừa học hỏi lẫn nhau, và phát triển những khả năng riêng của bản thân.

Phụ huynh cũng đánh giá cao việc cho con tham gia các lớp năng khiếu, kỹ năng này, giúp con được giải trí, tự tin hơn và có thêm nhiều trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở. Tuy nhiên, việc lựa chọn cho con tham gia các lớp học kỹ năng sống và trải nghiệm cần dựa trên niềm đam mê, sở thích, sự hứng thú của con.

ThS Hà Hoàng Hiếu, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục SAM EDTECH, cho biết các hoạt động phát triển kỹ năng mềm, kỹ năng sống cho thiếu nhi hiện nay được tổ chức rất nhiều, với các hình thức đa dạng như thao giảng trên lớp, sinh hoạt chuyên đề tại sân trường, hoặc các hoạt động nghệ thuật, thể thao, thủ công, STEM, trải nghiệm thực tế. Thông qua các hoạt động này, trẻ được rèn luyện, giúp phát triển tư duy và nhận thức cá nhân, khám phá bản thân, xác định điểm mạnh, điểm yếu, hình thành lối tư duy tích cực, chủ động trong học tập và cuộc sống. Việc đẩy mạnh các hoạt động này cũng giúp trẻ mở rộng kết nối bạn bè, gia tăng trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở.

Như vậy, việc phát triển kỹ năng cho con trẻ thông qua các hoạt động ngoại khóa và lớp năng khiếu sáng tạo đang là một hướng đi được nhiều phụ huynh và nhà giáo ủng hộ. Qua đó, trẻ không chỉ phát triển khả năng nghệ thuật mà còn hình thành những kỹ năng sống cần thiết để tự tin bước vào tương lai.

Gameshow truyền hình tại Việt Nam đang trải qua một quá trình chuyển đổi mạnh mẽ, từ một hình thức giải trí thuần túy trở thành một cầu nối quan trọng cho văn hóa, du lịch và hình ảnh quốc gia. Trong vài năm gần đây, ngành công nghiệp gameshow của Việt Nam đã bước vào một giai đoạn phát triển mới, không chỉ đơn giản là cung cấp nội dung giải trí mà còn đóng vai trò như một công cụ truyền tải giá trị văn hóa, quảng bá du lịch và hình ảnh quốc gia. Sự thay đổi này bắt nguồn từ nhu cầu ngày càng cao và đa dạng của khán giả, cùng với định hướng phát triển ngành công nghiệp văn hóa của Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Xu hướng mới của gameshow Việt hiện nay là sự kết hợp chặt chẽ giữa yếu tố giải trí và văn hóa. Một số chương trình nổi bật như ‘2 Ngày 1 Đêm’, ‘Gia đình HaHa’, ‘Sao Nhập Ngũ’ đã thu hút sự quan tâm của đông đảo khán giả. Không chỉ mang đến những giây phút giải trí, các chương trình này còn khơi gợi niềm tự hào dân tộc, quảng bá hình ảnh quốc gia và thúc đẩy du lịch. Qua đó, gameshow không chỉ là một hình thức giải trí thông thường mà còn góp phần vào việc giới thiệu văn hóa và vẻ đẹp của Việt Nam đến với công chúng quốc tế.

Gameshow ‘2 Ngày 1 Đêm’ nổi lên như một chương trình tiên phong trong việc kết hợp giữa giải trí và văn hóa. Sau ba mùa phát sóng, chương trình đã trở thành một hiện tượng giải trí đáng chú ý và được xem như một ‘cẩm nang du lịch’ sống động của Việt Nam. Thông qua các thử thách với lăng kính hài hước, chương trình đã làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên, văn hóa và lịch sử của đất nước. Điều này không chỉ giúp tăng cường nhận thức về giá trị văn hóa mà còn khuyến khích du lịch nội địa và quốc tế.

Không chỉ có ‘2 Ngày 1 Đêm’, ‘Gia đình HaHa’ cũng tạo được hiệu ứng truyền thông ấn tượng. Chương trình khám phá các vùng đất mới, giới thiệu văn hóa vùng miền và phong tục tập quán của người dân địa phương. Chỉ sau năm tập đầu tiên, chương trình đã thu hút hơn 13 triệu lượt xem trên YouTube và tạo ra sức lan tỏa tích cực đối với kinh tế địa phương. Điều này chứng tỏ gameshow không chỉ là một hình thức giải trí mà còn có thể đóng góp vào phát triển kinh tế – xã hội.

Gameshow tại Việt Nam cũng đang mở rộng sang mảng nội dung mang tính giáo dục và truyền cảm hứng cộng đồng – xã hội. Chương trình ‘Sao Nhập Ngũ’ là một ví dụ điển hình với việc đưa khán giả khám phá cuộc sống quân ngũ thông qua trải nghiệm thực tế của các nghệ sĩ. Qua các chương trình này, gameshow không chỉ giúp khán giả hiểu hơn về các giá trị xã hội mà còn tạo ra sự gắn kết và đồng cảm trong cộng đồng.

Sự chuyển mình của gameshow truyền hình Việt Nam không chỉ xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung mà còn phản ánh chiến lược phát triển công nghiệp văn hóa quốc gia. Gameshow Việt đang từng bước chứng minh khả năng vượt ra ngoài phạm vi giải trí đơn thuần để trở thành một ‘công cụ mềm’ phục vụ cho ngoại giao văn hóa. Bằng cách khai thác và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, các chương trình gameshow đang góp phần quảng bá hình ảnh Việt Nam ra thế giới.

Với những chương trình đã và đang được ra mắt, gameshow Việt đang ngày càng khẳng định bản sắc, tăng sức hút và ảnh hưởng văn hóa ra ngoài biên giới quốc gia. Việt Nam là một đất nước có tiềm năng văn hóa phong phú, với nhiều di sản văn hóa từ các dân tộc anh em. Nếu khai thác một cách triệt để và sáng tạo, các chương trình nghệ thuật và giải trí có thể trở thành sản phẩm du lịch và văn hóa đặc sắc. Điều này có thể đóng góp vào sự phát triển của nền kinh tế sáng tạo và bền vững, cũng như từng bước phát triển du lịch Việt Nam ra toàn thế giới.

Nhìn chung, sự phát triển của gameshow tại Việt Nam không chỉ là một xu hướng mà còn là một phần quan trọng trong chiến lược phát triển văn hóa và du lịch của quốc gia. Thông qua các chương trình gameshow đa dạng và phong phú, Việt Nam đang tích cực quảng bá hình ảnh quốc gia, văn hóa và con người Việt Nam đến với thế giới, góp phần tăng cường giao lưu văn hóa và thúc đẩy du lịch.