Trường Cao đẳng Đà Nẵng – Mô hình Đa ngành và Hiện đại sau Sáp nhập
Sau quá trình sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng đã trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, hiện đại và giàu bản sắc. Sự kiện này đánh dấu một bước chuyển mình chiến lược quan trọng trong sự phát triển của trường. Ông Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, đã chia sẻ về những thách thức và cơ hội mà trường đang đối mặt trên hành trình đổi mới, kết nối và khẳng định vị thế của mình.
Một trong những thách thức lớn nhất mà trường phải đối mặt sau sáp nhập là tạo ra sự thống nhất và đoàn kết trong nội bộ. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã tập trung vào việc ổn định tư tưởng và tổ chức, coi đây là nhiệm vụ then chốt. Các buổi họp giao ban, hội nghị, và trao đổi nội bộ được tổ chức thường xuyên để lắng nghe và giải đáp kịp thời những vướng mắc của cán bộ, giảng viên và nhân viên.
Bên cạnh đó, trường cũng đã thực hiện việc bố trí cán bộ quản lý ở các khoa, phòng, và trung tâm theo đề án sáp nhập được UBND TP Đà Nẵng phê duyệt. Nguyên tắc công khai, minh bạch và dựa trên năng lực, chuyên môn phù hợp với từng vị trí được áp dụng. Những người có năng lực quản lý và kinh nghiệm, bất kể họ đến từ đơn vị nào, đều được xem xét và cân nhắc để bố trí đúng vai trò.
Nhà trường cũng chú trọng đến yếu tố hài hòa trong quá trình sáp nhập, không để xảy ra tình trạng bên này áp bên kia. Thay vào đó, họ tập trung vào phối hợp và cùng xây dựng. Mỗi đơn vị, phòng ban sau sáp nhập đều có đại diện từ cả hai trường trước đây. Tâm lý của giảng viên và giáo viên được quan tâm và chia sẻ bởi nhà trường hiểu rằng chỉ khi cán bộ yên tâm công tác, chất lượng đào tạo mới đảm bảo.
Trong thời gian tới, nhà trường sẽ đẩy mạnh các hoạt động chung như hội thao, văn nghệ, và tập huấn chuyên môn liên ngành để tăng tính kết nối giữa các đơn vị. Qua đó, tạo ra sự gắn bó, chia sẻ và dần hình thành văn hóa chung. Tất cả đều hướng tới mục tiêu cuối cùng là tạo ra môi trường học tập và làm việc ổn định, tích cực và có lợi cho học sinh, sinh viên.
Sau sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng sở hữu hai thế mạnh: kỹ thuật công nghệ và nghệ thuật sáng tạo. Nhà trường đã định hướng ra sao để tạo ra thế hệ sinh viên vừa giỏi nghề, vừa giàu cảm xúc và nhân văn? Bước vào năm học mới, với mô hình trường cao đẳng đa ngành, đa lĩnh vực, nhà trường đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy sinh viên làm trung tâm và hướng tới phát triển hài hòa các yếu tố đức – trí – thể – mỹ.
Nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng, lối sống, tác phong công nghiệp và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên. Về trí tuệ, trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ với thực tiễn, nâng cao chất lượng dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ, kỹ thuật vào giảng dạy. Về thể chất, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao, phong trào rèn luyện sức khỏe và tổ chức giải thi đấu nội bộ.
Đặc biệt, với thế mạnh trong lĩnh vực văn hóa – nghệ thuật, nhà trường sẽ phát huy truyền thống này bằng cách đưa các hoạt động biểu diễn, mỹ thuật, và sáng tác vào đời sống học đường. Điều này giúp sinh viên có tinh thần phong phú, phát triển cảm xúc và gu thẩm mỹ trong học tập lẫn cuộc sống.
Nhà trường cũng có kế hoạch hỗ trợ các trường phổ thông trên địa bàn, đặc biệt trong bối cảnh thiếu giáo viên mỹ thuật. Trường sẽ tích cực đưa nội dung giáo dục âm nhạc, kỹ năng biểu diễn và thẩm mỹ nghệ thuật vào hoạt động ngoại khóa và sinh hoạt chuyên đề trong trường. Đồng thời, khuyến khích sinh viên các ngành khác tiếp cận và trải nghiệm môn nghệ thuật để phát triển năng khiếu cá nhân và cảm thụ nghệ thuật.
Trường Cao đẳng Đà Nẵng mong muốn trở thành hạt nhân hỗ trợ lan tỏa tinh thần yêu nghệ thuật và phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh từ sớm. Với sự đồng hành của ngành Giáo dục, Văn hóa và chính quyền địa phương, trường hy vọng sẽ đóng góp vào sự phát triển toàn diện của giáo dục và đào tạo tại địa phương.
Trước đây, nhà trường đã phối hợp với các trường THPT và THCS trên địa bàn thành phố để đưa giáo dục STEM vào giảng dạy và hướng nghiệp cho học sinh. Trong tương lai, với việc được đào tạo thêm lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, trường sẵn sàng chuyển sang mô hình STEAM, giúp học sinh học theo cách tiếp cận thực tế và ứng dụng các kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong cuộc sống.
